建筑科学与工程论文_浅谈本科工程管理专业《

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摘要：文章目录 1 教学目标及学情分析 1.1 教学目标 1.2 学情分析 2 课程创新拟解决的主要问题 3 创新理念及思路 3.1 教学理念设计 3.2 课程结构设计 3.3 教学内容设计思路 4 创新方法及途径 4

文章目录

1 教学目标及学情分析

1.1 教学目标

1.2 学情分析

2 课程创新拟解决的主要问题

3 创新理念及思路

3.1 教学理念设计

3.2 课程结构设计

3.3 教学内容设计思路

4 创新方法及途径

4.1 教学策略

4.2 教学实施

5 教学创新效果总结

文章摘要:课程根据土木类专业分方向后的工程管理专业人才培养方案、课程教学大纲以及学生的学习特点设计,以真实项目为载体,结合行业特点,专业面向,分模块打造,在工程管理专业教学中构建"基于全过程工程管理"的教学理念,实施"任务驱动、项目引导、产学研结合"的教学模式。优化基层教学团队,引领课程教学,采用创新教学手段,全方位育人教学的策略,以学生发展为中心,主要解决传统课堂教学方式与生产实践脱节,课程过程化考核程度不高,青年教师生产性工作经验、项目教学底气不足,传统课程结构扁平化,学习主动性不强的问题,为同类课程教育教学改革提供新方法、新模式参考。

文章关键词:工程管理,全过程工程管理,创新教学改革,建筑设备,

论文作者:李科 刘娟 胡祥 

作者单位:桂林理工大学土木与建筑工程学院 

论文分类号: TU71-4;TU8-4;G642

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文章来源：《居舍》 网址: http://www.jushezz.cn/qikandaodu/2021/0826/895.html

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